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石林彝族自治县民族中学

来源:中国学校导航网 浏览:534次 时间:2021-10-25

学校概况

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石林彝族自治县民族中学是云南省人民政府确定的40所寄宿制民族中小学之一。是云南省二级甲等完全中学,云南省文明单位、文明学校,昆明市民族教育窗口学校,全国民族中学教育协会常务理事学校。学校创建于1937年,由已故全国政协副主席易将军张冲创建。1987年8月,学校迁至石林县石林中路。党和国家领导人非常关心和支持学校的发展,经常到学校检查指导工作。早在1956年,贺龙元帅就亲临学校,上课听课。特别是改革开放以来,李岚清副总理、何东昌部长、王展副部长先后来校督导工作。李岚清副总理为学校题词:“大力发展民族教育”;部长何东昌写了学校的名字。石林占地63.18亩,校园布局宏伟。学校宏伟的正门,楼梯台阶,错落的师生宿舍,还有高楼大厦。住在鲁夫镇的高位置,可以鸟瞰石林市。绿叶红花总是在校园里,春夏秋冬都在绽放。不是公园,但比公园好。是彝族孩子求学深造的好去处,也是有志青年实现理想的理想乐园!学校现有教职工127人,其中少数民族占33%。专任教师75人,其中高级教师、一级教师占75%;有22个班级,1200多名学生。在60年的办学历史中,石林民族中学积累了丰富的办学经验,形成了自己独特而系统的办学思想。指导思想是全面贯彻教育方针,实施素质教育,提高教育质量,努力提高办学效益,切实办好国民教育。管理理念是思想是灵魂,人是基础,管理是前提,科研是先导,教学是中心,后勤是保障。我们始终致力于团结、民主、爱才、坚韧、开拓的领导班子素质建设,立教、立德、立功、立言的教师素质建设,热情、敬业、勤奋、技能的职工素质建设,尊师爱校、守纪律、有志、成才的学生素质建设。总体工作思路是“123456”工程,即(1)突出一个中心:全校工作以教育教学为中心;(2)坚持两个改革:深化内部管理体制改革,着力优化结构;深化教育教学改革,探索教学规律;(3)以三条线育人:管理育人、教学育人、服务育人;(4)落实四个要求:干部素质要求、教师素质要求、工人素质要求、学生素质要求;(5)开展五育评价:德育为先,智育为轴,体育为脚,美育为情,劳动技能为基础;(6)致力于六大建设:办学条件建设、师资队伍建设、校风校纪建设、民族团结建设、校园文化建设、综合治理。学校党政领导将以“春山鸟语,我思不在此”的勇气和魄力带领全校师生,继续高举邓小平理论伟大旗帜,践行“三个代表”重要思想,继往开来,团结奋进,为民族教育事业发展不懈努力。

办学特色

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云南省昆明市石林县民族中学始终以“全面落实教育方针,办好民族教育”为目标,致力于丰富民族教育本质内涵,深入挖掘石林民族优秀传统文化,加强具有石林民族传统文化特色的校本课程建设,积极探索民族课程与校本课程相结合的教育教学实践, 并开发《读石林民族团结书》《石林文化旅游文选》《石林诗词》等系列校本教材,纳入课程。 努力发掘反映学校文化发展史的独特校园文化,对学生进行革命传统和民族传统教育,树立学校创始人张冲将军雕像、现代阿诗玛雕像和校徽雕像。民族教育具有鲜明而突出的特点。学校致力于教育教学和科学研究,以学科实验为载体,切实落实科研工作,加强实验学科标准化建设,科学开展实验工作。学校拥有国家级科研项目2项、省级科研项目1项、市级科研项目3项、县级科研项目1项、高校科研项目5项。共有64名实验教师参与科研项目,占全校教师总数的66%。2004年9月,学校成功举办了“西南地区第二届数学形势与问题提出研讨会”暨“贵州酒精”数学教育创新奖颁奖大会。2005年3月,学校实验项目“素质教育与学校体育整体改革”(教育部“十五”重点项目子项目)顺利通过最终验收。实验体系和特色办学项目有效促进了教育教学质量和办学整体效益的提高。学校致力于音乐、体育、美育教育教学发展,切实推进素质教育实施进程。从1999年开始,学校继承传统,将每年举办一次的全校性运动会改为每年举办两次,即冬季田径运动会和夏季篮球运动会,并不断向规范化、规模化迈进。从2000年开始,学校在每年举办五四文艺比赛晚会和元旦文艺比赛晚会的基础上,每年为全体学生举办“三个独立”比赛。2003年起,学校起草的《石林市人民中学艺术爱好者章程》规范了艺术教育活动的开展。声、体、美教育规模大、品位高,形成新的特色和传统。国家的就是世界的;独特是珍贵的。未来,学校将不断探索,锐意进取,为民族教育创造全新的未来!

名师介绍

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毕宏志,男,高级中学语文教师,长期从事高中语文教学工作;石林彝族自治县民族中学校长从事高中教育教学管理工作六年多。语文教学形成了严谨、求实、灵动、高效的教学风格;他酷爱“民族教育”,有自己独特的见解,正准备撰写《民族教育辩证论》。致力于民族教育管理与实践研究、民族教学管理与实践研究、民族文化传承与应用研究。张文武,男。高级中学数学教师,昆明市教学协会会员。从事教育20年,停下来学习和教学,默默奉献,取得了优异的成绩。多次被评为省、市、县、学校先进教师。孟永健研究了中学数学教育,特别是少数民族学生的数学教学,取得了显著的成绩。2002年被省政府授予“特级教师”称号。许,男。中学高级语文老师。石林县高级中学语文学科带头人和先进教师,昆明市优秀园丁,云南省推广普通话先进工作者,其事迹被收录在《中国优秀教师人力资源数据库》一书中。赵永泉,男。,中学地理高级教师,在毕业班任教多年。2001年被评为石林县“优秀教师”“语文学科带头人”,2004年被评为“高中地理学科带头人”。李毓全,男,汉族。中学化学高级教师。多篇教学论文在省市化学学术会议上交流获奖,1篇教育论文在国家级评审中获奖;曾两次获石林县“先进教师”,2003年获昆明市“优秀文明市民”。赵宏斌,男,汉族。中学数学高级教师。个人实验教学2002年获贵州省创新教育二等奖,2003年获云南省二等奖;2004年获贵州省创新教育二等奖。2003年被评为石林县先进教师。省级发表获奖教学论文11篇,市级获奖6篇。张,男,汉族。高中英语教师,石林县高中英语教学带头人。曾两次被评为“石林县先进教师”,多次被学校表彰;参加课堂教学竞赛,多次获奖。多篇论文在各级教研论文评选中获奖。吴兰芬,女,汉族。中学一流的英语老师。《探索少数民族学生英语听说能力培养》《强化感知印象,提高背单词效率》《初中英语分层教学初探》等10余篇教育教学论文在《课程教材教学研究》等刊物发表或在昆明市外国语学会论文评比中获一等奖、二等奖。周启贵,男,汉族。中学高级物理教师。教育教学中树立的理念是教学生做人,给学生更多的机会,给学生一个展示自己的平台,培养学生参与竞争的意识和能力。张志学,男,彝族。中学生物高级教师。获国家级优秀论文4篇,其中1篇发表于《21世纪中国优秀论文优秀文库》;一家省级期刊发表了一篇论文;两份市级论文获奖。马荣兴,男,汉族。中学历史教师的教育教学理念是“没有不会教的学生,只有不会教的老师”。致力于更深层次的历史谜团。2000年被评为石林县先进教师,2004年被评为石林县优秀教师。何李琼,女,汉族,中学政治一级教师,石林县高中政治学科带头人。在教学实践中,我深入探索了民族教学规律,撰写了多篇教育教学论文并获奖。黄海,女,彝族,中学音乐教师。致力于民族音乐教育和舞蹈教学的研究,特别注重音乐特长生的培养,为社会和高水平学校输送了大量的音乐人才。1998年获昆明市“百名优秀教师”称号,三年来被评为县级骨干教师、艺术教育先进工作者。李凯,男,韩中学美术高级教师。教学以“艺载道”的教育理念为基础,体现了“夫画、成德、助人、变穷、测微、扶六书”的思想。致力于研究民族地方艺术与教学内容的融合

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